4月19日下午，瑞安市农村小学小班化语文教学研讨活动在马屿镇清祥小学举行。市小班化基地学校和马屿学区各校50多位教师代表参加研讨，瑞安市教师发展中心小学语文教研员黄永敏，马屿学区小教干部蔡庆德到现场指导。

清祥小学教导主任黄怡墨主持活动。首先，曹村镇第二小学潘伟梅老师和马屿镇清祥小学陈秀芝老师作略读课文教学的课例展示。她们将小班化理念和略读课文的教学策略渗透到教学的各个环节，教学方法灵活多样，教学思路清晰。课堂上关注每位学生的阅读，培养学生的自主学习能力，注重小组合作交流，关注不同层次学生的发展，努力实践着小班化教学的思想。

课后，曹村镇第二小学教导主任蔡伟一和马屿镇清祥小学语文教研组长苏海艳跟与会教师分享了团队磨课经历以及教学反思。

本次活动邀请了浙江省教坛新秀陈小龙老师作《略读课文教学策略》专题讲座。陈老师从目前小学语文课文中略读文章数量渐增、体裁渐宽、内容渐丰、要求渐高等特点切入，然后指出要明确“略读”与“略读教学”的概念区别，认清三个误区，结合具体课例阐述了略读课文教学的四个谋略(即“紧扣单元主题”，“善于质疑释疑”，“巧借学习单学习”“活用比较手段”)和构建五种范式(“自主选择式”“质疑解疑式”，“读写结合式”，“自测互评式”，“主题群文式”)。陈老师的讲座引发了现场语文教师对略读教学更加深入的思考。

最后，黄永敏老师对本次活动做了专业引领。他结合两堂展示课进行点评，对这两位教师课堂教学中的优点给予肯定，同时就小班化课堂教学在立足教材解读、立足学情、立足课堂有效组织教学中的认识和操作进行指导，强调要进一步落实教读、自读、课外阅读“三位一体”的教学理念，引导学生在阅读中熟读精思，提高阅读能力。

研讨活动圆满结束了。老师们走出会场，望着清祥小学周围满眼的绿色，憧憬着小班化教学更加美好的明天！（撰稿：董谷凡 苏海艳  审核：蔡庆德）